E depois da folia?

Durante o Carnaval sabemos que boa parte do Brasil pára, viaja, descansa ou cai mesmo na folia. Mas para clubes, escolas de samba ou bloquinhos de rua o Carnaval significa trabalho, muito planejamento, organização e dedicação.

Ao Ruben, com carinho!

A sofrida educação brasileira deu adeus nos últimos dias a um importante batalhador: professor Ruben Alves. O blog “Educação & Trabalho” faz uma singela homenagem a este importante educador que dialogou de forma tão amorosa com todos os que lutam por uma educação melhor. Tenho o prazer de ter nascido em Campinas, cidade que Ruben escolheu para a vida, e mais ainda: de ser seu vizinho, no bairro Guanabara. Obrigado professor pela sua vida. Trago para vocês um trecho de sua obra, que faz muito sentido àqueles que veem a educação como ação transformadora.

Imagina depois da Copa...

O Brasil se prepara para receber o evento esportivo mais importante do planeta: a Copa do Mundo de Futebol. Para isso foram empenhados esforços na qualificação profissional dos trabalhadores brasileiros, no intuito de solucionar alguns gargalos em diversos setores – os mais perceptíveis são nos de turismo e hospitalidade, construção civil e saúde. O campo da educação profissional e tecnológica se tornou fértil para diversas iniciativas, como o Pronatec do Governo Federal. Além dos belos estádios (ou arenas), qual será o legado da Copa do Mundo aos trabalhadores brasileiros?

Dentro ou fora da caixa?

Ensinar a pensar “fora da caixa”. São poucos os casos em sala de aula (ou fora dela) onde alunos são estimulados a ir mais longe, a dar uma solução diferente para resolução de problemas, ou mesmo transformar estes problemas em grandes oportunidades. Organizações e sociedade carecem de um pensar diferente, tão necessário e precioso nos momentos de crise.

Um novo destino

Foi sempre marcante, na história da educação e do trabalho, a rejeição à formação técnica. A sociedade brasileira sempre associou o diploma universitário às melhores oportunidades de emprego, à ascensão ou mesmo a manutenção do status social. Segundo o Censo da Educação Superior do INEP (Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais), menos de 15% dos jovens brasileiros entre 18 e 24 anos chegam às universidades. Esse número já foi bem pior e aumentou em razão boa parte das políticas públicas de acesso ao ensino superior – principalmente privado – que deram a uma nova classe média condições para brigar por vagas na academia.